梳理故事情节和结构
2018-1-7 来源:鼎一教育 责任编辑:鼎一教育 关键字:

第一节  梳理故事情节和结构

(一)梳理概况情节

小说的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来,要准确地理解作品的主题,必须理清作品的线索和情节。梳理情节,要善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局这四个环节,并能概括各部分的要义。

1.设题方式

①请根据提示,补全故事情节。②根据提示,将文中表现“我”心情的词语填写在下面的空格里。③按时间顺序将小说的内容补充完整。

2.解题方法

1)审清题意,弄清楚题目要求填写的内容类别。所填的内容可能是时间、地点、场景,也可能是故事情节、心理活动等。

2)确定答题范围。根据题目所给的线索提示,理清小说的写作思路,找到空缺情节在文中所对应的段落。

3)概括段意,精炼表达。抓住关键语句,如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等,加以提炼整合,用简洁的语言进行概括。

 

(二)理清小说的结构

理清小说的结构就是把握小说起承转合的行文思路。重点是把握文章的领起段、过渡段、中心段、主旨段、结尾段的结构作用,弄清各个情节之间的关系以及各自在全文中的作用。

1.设题方式

①小说的某一情节(或段落)在结构和内容上有什么作用?

②某句话在文中有什么作用?

③小说开头(或结尾)的情节设置很巧妙,请简要赏析。

2.解题方法

  • 掌握情节(或段落)在结构上的一般作用。

  • 文首:开篇点题,总领下文;渲染气氛;埋下伏笔,为下文做铺垫;设置悬念,引人入胜。

  • 文中:承上启下;总结上文,总领下文;呼应前文,推动情节发展。

  • 文末:画龙点睛,点明中心;总结全文,深化主题;照应开头,使结构严谨;言有尽而意无穷。

  • 点睛句:点明中心;统领全文;句子含义深刻、耐人寻味,给人以启迪。

  • 全篇:开门见山;首尾呼应;卒章显志;伏笔照应;层层深入;过渡铺垫;设置悬念;曲折有致;一波三折;主次得当。

  • 任何一种情节构思都是为变现人物形象、揭示文章主旨而服务的。分析情节或段落的结构作用时,一定要结合文章内容和主旨来回答。

3.答题公式

某某情节(段落、句子)在文中有……作用,表现了……(内容)。突出了……(人物性格特点),表现了……(主题)。

4、试题例析

阅读《其实很简单》,完成5~8题。(2015年嘉州市中考试题)

 

 

(一)其实很简单(17分)

“抓强盗——抓强盗啊!……”女人歇斯底里地叫喊着。

光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自己的坤包,死活不放。

大街上人来人往。有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅不敢呵斥,就是悄悄用手机报个警也无人肯试。21·世纪*教育网

沉默。好一阵可怕的沉默。

沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像狼一般冲向歹徒。

歹徒大惊,立即掏出一把尖刀,目眦尽裂地瞪着小伙:“狗咬耗子是吧?再不识趣老子捅了你!”

小伙愣怔一下,仍然像狼一般猛扑上去。

很快,小伙摇摇晃晃,蹲了下去;但片刻,又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹,但小伙强忍剧痛,没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄,不让尖刀深入;一手像钳子,死死钳住歹徒的手腕不放。

女人趁机挣脱,嗷嗷大叫,挥拳砸向歹徒。

歹徒的脸红一阵白一阵,一时不知所措。

众人被小伙的英雄壮举深深感染,群情激愤,一窝蜂地射向歹徒,七手八脚,将歹徒摁倒在地。

有人赶紧掏出手机报警。

警车风驰电掣般地赶到,迅速给歹徒戴上了手铐。

人们小心扶住小伙,送上警车。

“儿子,我的儿子!”听到小伙吃力的呻吟,人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子,被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。【来源:21·世纪·教育·网】

警车一路鸣笛,将小伙送到医院。

幸亏没有刺中要害。几天后,小伙的伤情得到缓解。

有关部门要给小伙评见义勇为奖,消息传来,小伙所在的单位竟炸开了锅。

“他可是我们单位最胆小怕事的人啊!”

“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁!”

“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗,太邪!”

……

这样的议论传出,记者深感蹊跷。

“当时,那么多人鱼不动、水不跳的,你一个文弱书生,何来胆量挺身而出?特别令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖刀,你为什么还敢奋勇向前?”记者找到病榻上的小伙,好奇地探问。

小伙犹豫道:“你是想听真话,还是……”

“当然想听真话!”

“那好,只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。

记者认真地点点头。

“当时,我的儿子憋不住拽了一下我的手,‘爸,抓歹徒、抓歹徒呀!’我的儿子才6岁,还是稚气未脱的小毛孩,我堂堂一个大男人,总不能在他面前装孬种,让他都瞧不起吧?”

记者一愣:“就这一点?”

“对,就这一点!”

(选自《小说界》2013年第1期,有删改。作者 戴希)

 

5.根据小说内容,将下列情节补充完整。(4分)

歹徒在光天化日下抢夺女士坤包,现场的人们都胆怯沉默→   ①   ,围观的群众合力制服歹徒救助小伙→   ②   ,记者感到疑惑,去医院探访后才真相大白。

答案:.①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行为却受到同事的质疑。

【解析】试题分析:此题考查归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。考查学生对小说内容的理解和把握,把握小说脉络,根据提示内容,把所缺情节填上即可。

6.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意?(3分)

答案:这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点,与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。反衬他见义勇为的不易;为下记者探寻小伙见义男为的原因作了铺势。【解析】试题分析:此题考查体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。考查学生的赏析能力,从表现手法的角度,是采用了衬托(反衬)的手法,反衬出这个行为的来之不易。

 


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